该活动于一月前布置，要求同学们在课余时间观看电视剧《感动生命》，并准备发言材料。《感动生命》主要讲述了一家医院的心胸外科医生司马搏铭，海归主治医师韩子航以及几位性格各异的实习医师的医疗与人生经历。片中通过关姗、韩子航与怀孕女犯人郝琳的危机冲突以及巩凡对父母离异的老病号韩佳子“心病”的医治过程，向同学们展示了作为医生除了医治疾病之外的责任等。节选片段播放之后，老师组织同学们积极发言讨论，激起了同学们踊跃发言。63班的徐留刚同学认为：作为一名医生应用客观的思想联合实际情况为患者服务，医者应该拥有对生命敬畏的价值观；而62班王泉同学则从医患沟通的重要性来概括剧情体现出的意义，她认为：如今现实中恶劣的医疗环境与医患沟通的缺乏有着必不可少的联系，无论医者与患者，医者与医者，甚至医者与社会的沟通都是解决现今医患关系的关键所在；62班杜学铅同学引用剧中司马医生总结的“撒开腿，管住嘴，别喊累，学会背，张开嘴”实习生要求告诫我们这些即将进入临床实习的医学生们，应该拥有正确的人生观，不可以想当然而为之。又有同学举出“渡人先渡己”，“成才先成仁”的观点，使课堂的气氛推向高潮。讨论会最后，田甲乐老师作了精彩点评，并强调：医者救人为先，尊重患者的选择，以患者为中心并应学会及懂得宽容等。
通过专题讨论会形式开展的教学改革实践，是《医学辩证法》等课程建设的重要内容之一，实现以“教师为中心”向“学生为中心”教学模式的转变，充分发挥了学生的主体性，促进了教学相长。
（编辑：卢静）