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崇德书院开展“学在崇德”学业辅导工作
作者:徐超 万建苗 图/ 赵超建 王鹏    新闻来源:崇德书院    责任编辑:   浏览次数:281   发布时间:2014-12-30

   为营造良好学习氛围,帮助学业困难同学养成良好学习习惯,以积极状态备战期末考试,崇德书院启动2014冬季“学在崇德”学业辅导系列活动,迈出书院学业辅导体系建设第一步。

通过前期走访护理学院、检验与影像学院、管理学院和外国语言学系等院系,在广泛调研学生实际需求的基础上,在学院学生事务发展部和教务部的大力支持下,书院统一部署,对书院学生2013-2014学年考试情况进行分析统计,发现学生挂科率较高,以护理专业为例,专科为28.57%,本科为14.22%,学业困难学生为数不少,学生学业状况令人担忧,为此,书院有针对性地分别开展了具有年级特色的系列活动:针对大一新生对大学学习尚未完全适应、部分同学对大学考试还没有形成科学有效的复习方法和正确的认识、在复习中经常出现重点不突出、知识点遗漏以及时间安排不科学的情况,通过“崇德论坛”“崇德沙龙”等形式,邀请专业老师就较有难度科目进行集体讲座;招募高年级各专业高分学长组成崇德“学长志愿辅导团”,通过朋辈互助的方式,对部分科目进行集中辅导以及学习经验分享,保证大一同学有效复习,科学备考,提高学习效率。对于大二、大三年级不同专业课程设置的具体情况,学业辅导活动的开展以专业为单位采取相对应的帮扶措施,以提升学生学习动力为工作要点,通过年级学业分析动员、专业课老师辅导、一对一帮扶、学生组织集体自习、学习资料共享的方式,总结良好的学习态度、学习行为、学习方法等经验,保障同学们在充分准备的基础上,以更加积极的状态面对考试。

崇德书院目前积极开展学业辅导工作的探索尝试,先期组建由辅导员组成的成长导师和以高年级学长团为主体的朋辈导师等学业辅导导师队伍,寻求教学院系的专业教师支持,结合书院教学信息站反馈的教学运行状况和日常教学管理重要信息,发挥辅导员和学生会在上课考勤的督查作用,开展学生学业情况的分析研究工作,以期形成由数据积累、整体分析、针对性措施、帮扶提升、效果反馈等完整的具有及时性针对性的工作流程体系,各个环节紧密结合,相辅相成,针对学生不同层次的学业需求,通过协调师资力量,搭建沟通桥梁,为学生提供专业的学习指导与学业辅导。

据悉,崇德书院本学期将陆续开展30场次的“一对一”、“一对多”的崇德论坛或崇德沙龙等学业辅导活动,覆盖到书院五个专业的1338名在校学生。下一步将根据学院相关文件精神,成立崇德书院学业辅导基站,进一步完善书院学业辅导体系,让学业辅导工作更系统、更专业、更科学、更规范,从而促进学生全面成长成才。