前不久，省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅联合下发文件，公布了2019年—2021年硕士学位授予立项建设单位名单，新乡医学院三全学院榜上有名。该校拟在智能医学工程、生物医学工程、康复治疗技术、健康管理、眼视光技术等多个学科方向和专业领域加大建设，争取拿到硕士点。
9月3日，三全学院院长胡仕坤告诉记者，申请成为硕士学位授予单位是培养高水平应用型人才的发展需要。拟申请的硕士学位授权点以构建现代医疗服务为核心，以产业链、创新链重构教育链、专业链为目标，以产学研用、政校企合作的集成化为特色，围绕我省健康产业发展战略，服务地方经济社会发展，充分突显了学校应用技术型大学的办学定位。
“我们将以获批硕士学位授予立项建设单位为契机，持续提升办学层次和水平，培养出更多更好的医学人才，满足社会对高层次医学人才的迫切需求，为新时代中原更加出彩贡献自己的力量！”胡仕坤说。
扎根中原大地书写教育传奇
这里环境优美，在一幢幢充满现代气息的楼宇间，巧妙地分布着草坪、亭榭、碧湖等景致，体现了人与自然的和谐统一。
这里条件优越，有42万平方米各类建筑，有42类226间教学科研实验室，教学科研仪器设备总值近1.5亿元，能为医学生们成长成才提供最好的硬件设施。
这里学风浓厚，在全省率先推出“学院+书院”的双院制育人模式，构建全过程育人的新体系，年终就业率保持在95%以上，就业现状满意度在全省52所本科高校中名列第一。
这里是三全学院，是“全国先进独立学院”“中国十大品牌独立学院”“河南考生心目中最理想的高校”“河南发展（成长）最快的院校”“河南最具就业竞争力示范院校”……具备雄厚的实力，拥有耀眼的“光环”，培养出一批批优秀的医学人才。
如此出类拔萃的三全学院，还只是一个年仅16岁的“青葱少年”。他，有着怎样的“成长秘诀”？
三全学院党委书记杨捷说：“我们把自己的‘根’牢牢扎在中原大地，既从‘土壤’中汲取养分，又洒下‘绿荫’予以回报，这就是我们快速成长的‘秘诀’！”2003年建校以来，三全学院就充分考虑社会对人才需求的变化，树立了‘全面适应社会需求、全面实施素质教育、全面培养医学英才’的办学指导思想，确定了‘建设地方性、高水平、有特色、应用型的新型高等医学院校’的发展目标，积极提高教育和培养质量，以满足社会各行各业对高级应用型人才不断扩大的需求。”
三全学院从产业链、创新链的角度出发，构建了以现代医疗服务为核心，以现代医疗装备与技术、生物医药、养老与康复、现代健康与医疗管理为两翼的覆盖全生命周期的五大学科专业集群，着力打造产学研用、政校企合作的集成化超级平台。
三全学院以产教融合为学校发展路径，推动校企合作。现有实践教学基地126家，临床医学全过程教学基地15家，覆盖省内各地市综合性三级甲等医院。现有一批省内外优秀企事业单位，其中拥有华兰生物、驼人集团、翔宇医疗、东软医疗、维登义齿、宝岛眼镜等大型校企合作单位20家。
三全学院注重师生科研能力培养，不断提升学校服务区域经济社会发展的能力。近年来承担或参与863项目、国家自然科学基金、国家重点研发计划、国家科技部试点专项子课题15项、承担省部级科研项目14项，发表论文1267篇，获成果奖125项，出版著作21部，授权发明专利及实用新型专利50件，制定企业标准4项……
三全学院办学水平的提高，得到了社会的肯定。连续7年来，三全学院本科批次理科录取线均超出河南省控线50分以上，医学相关专业最低录取分数线均高出省控分数线60分以上，位列省内同类院校第一。学校先后获得省综合改革试点专业4个，省民办普通高等学校品牌专业7个，省示范性实验教学示范中心2个，省一流本科专业建设点1个。
杨捷说，三全学院还将继续立足服务“三大国家战略”和“四个河南”建设，推动学校人才培养供给和区域经济社会发展特别是大健康产业需求结构要素全方位融合，积极为中原经济社会发展提供人才保障和智力支持。
响应时代呼唤勇担历史使命
三全学院快速发展，却也遭遇到了“成长的烦恼”。
4个月前，该校仁智书院眼视光学专业2019届毕业生邹莉莉，成功拿到了暨南大学病理学专业硕士研究生录取通知书。
看到自己的“得意弟子”在研究生考试中表现出色，能够在学业上继续深造，光明眼科学院刘向玲教授一半为她开心，另一半又有点为她感到遗憾。刘向玲告诉记者，邹莉莉对眼视光专业很是热爱，理论功底和操作基本功都非常扎实，是难得一见的好苗子，不能攻读眼视光技术专业的硕士研究生实在是太可惜了。
新的时代，对现代眼视光学专业医疗服务提出了新的要求。但与之相对应的，是全省眼视光教育发展的严重滞后。作为全国人口第一大省，河南仅有三全学院一个眼视光本科专业点，没有眼视光技术硕士点。
“全国只有10余个眼视光技术硕士点，每年招生数量有限。眼视光学本科生升学途径受限，学生往往会选择基础医学类等相对招生人数较多的专业，造成眼视光人才大量外流。”刘向玲说，广大患者群众和专业学生对眼视光技术专业硕士学位授权点呼声强烈，设立得越快越好、越早越好。
相同的问题，还存在于智能医学、生物与医药、健康管理等其他专业，已具备开展硕士研究生教育培养的能力，亟待打破“天花板”。
围绕我省教育、医疗养老等迫切民生需求，三全学院成立了智能医学研究院，开设了数据科学与大数据技术、智能医学工程2个本科专业。同时，学校成功获批新乡市智能VR康复训练系统工程技术研究中心、新乡市智能医学虚拟重点实验室，承担有河南省科技攻关等项目。
围绕健康产业发展战略和需求，设置了健康管理学院，成立了健康管理研究院并加入了河南省高校智库联盟，突出公共管理与大健康产业的结合，侧重于基层医疗卫生改革、新兴健康产业智慧管理的研究方向。
康复治疗学专业获批河南省综合改革试点，成为教育部产学研项目，并与翔宇医疗签约，获批河南省智能康复设备创新中心。
医学影像技术专业是河南省品牌专业、教育部产学研合作项目。护理学专业是河南省民办普通高等学校品牌专业、河南省综合改革试点专业、河南省一流本科专业建设点。
假肢矫形工程为河南省唯一开设的本科专业，主要为国家培养在医工结合领域较为紧缺的复合型高级假肢矫形工程人才。
“积极响应时代的呼唤，主动承担历史的使命。”杨捷说，站在中原崛起、河南振兴的新起点上，三全学院有责任和义务配合省教育厅担负起补足教育短板，填充相关专业硕士研究生层次空白，为相关行业专业技术人员打通专业技能、职业素质、学历层次提升的通道，为人才强省作出贡献。
朝着奋斗目标看我策马扬鞭
成为硕士学位授予立项建设单位，有利于社会，有利于莘莘学子，也有利于三全学院的快速健康发展。
围绕这个目标，三全学院将如何发力？
“对照国务院学位委员会新增硕士学位授予单位的基本要求，检查我校整体情况和各院（系、部）学科专业情况，认清差距，统一认识，动员全校力量，加大投入和建设力度，保证在确定的时间内达到国家和省内的基本要求。”胡仕坤说。
三全学院成立了“硕士学位授予单位”建设领导小组，学校主要领导担任组长，主管院领导担任副组长，相关部门负责人作为成员，领导小组办公室设在科研部，具体负责立项建设学位授权点的遴选、督查、评估和验收的组织工作。
学校制定了相应的政策和制度，为建设工作提供强有力的保障。在人才引进和培养、教学科研仪器设备与图书资料购置、教学科研基地和校企合作平台建设等方面向立项建设学位授权点适当倾斜。制定学位授权点建设管理制度和成效评估指标体系，适时进行中期检查和验收。对达不到建设预期的学位授权点将终止经费投入，对建设成效显著的学位授权点将给予适当的奖励。
三全学院将以现有的优秀人力资源为重点，以创新、应用、择优为原则，优化资源配置，有计划地遴选优秀中青年教师，着力培养学科专业带头人，通过重点带一般，实现人才滚动式发展的机制。
三全学院将以国家级、省部级项目申报和地方重大“产学研”结合项目为重点，全面提升科技创新能力。凝练方向、搭建平台、强化合作，锁定研究基础扎实、“产学研”应用前景良好、科研团队综合实力较强的学科专业进行重点扶持，实现重大成果的突破。
三全学院将构建以职业需求为核心、以学科专业能力和职业素养培养为主线、以实践体系为主体、以就业为导向的应用型人才培养体系和模式，深化产教融合，协同育人。
三全学院将加强对外合作与交流，使各学科专业建设沿着开放的、国际化的方向发展……
杨捷表示，三全学院要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，立足于基本校情和办学定位，加强学科专业集群队伍建设，完善学科专业管理创新机制，全力以赴、快马加鞭，争取早日达到国家和省内的要求，满足中原地区经济社会发展对高层次应用型人才和科技成果转化与应用的需求。
相关链接：
河南日报：http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2019-09/25/content_371070.htm
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