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基层风采
豫北医学院师生赴新乡县特殊教育学校开展科普助教服务活动
作者:庞玲玲    新闻来源:智能医学工程学院    责任编辑:高晗   浏览次数:10   发布时间:2025-06-09

为深入贯彻落实教育现代化与健康中国战略部署,积极践行《十四五特殊教育发展提升行动计划》精神,6月6日,豫北医学院智能医学工程学院携手书院,以康复科技进特校·豫北医心暖新乡为主题,组织跨学科师生团队赴新乡县特殊教育学校开展科普助教服务行动。这场跨越学科界限、融合科技人文的创新实践,既为特殊儿童搭建了认知世界的科技阶梯,更彰显了新时代医学高校服务社会的使命担当。

康复科普:用生活场景解码健康密码

健康与成长科普课堂,志愿者团队以科学赋能成长为核心理念,创新性地将康复医学转化为生活化场景。志愿者韩晨阳通过奥运冠军谷爱凌、苏翊鸣的励志故事,将康复科学转化为孩子们听得懂的语言她将专注力训练如搭积木”“社交协作似拼图等科学原理融入捏彩泥练精细动作”“音乐律动感知节奏等互动游戏,使抽象的康复概念具象化为可感知的生活智慧。团队结合前沿研究成果,深入浅出阐释康复训练对骨骼肌功能重塑、神经肌肉协调性优化的科学机制,让医学赋能生活的理念如春风化雨浸润童心。

 


 

生命守护:用急救技能筑牢安全防线

急救实训环节构建起知识-技能-素养三位一体培养体系,熊玮李涛老师带领团队开展“情景化急救训练模块”。张熙吕雅涵志愿者通过“一压二抬三包好”止血口诀、“冲脱泡盖送”烫伤处理五步法等朗朗上口的记忆点,结合情景模拟纠正“仰头止血”“涂牙膏治烫伤”等常见误区。

在心肺复苏和海姆立克急救法演示环节,志愿者利用人体模型分步教学,指导师生掌握胸外按压、人工呼吸及气道异物清除的操作要点,强调“黄金4分钟”对挽救生命的重要性,并手把手指导师生完成“评估环境-判断意识-启动急救”全流程新乡县特殊教育学校副校长张万慧在观摩体验后表示感慨:“我们老师这真学到技能了,科学规范的急救技能是给孩子最珍贵的生命礼物!

 



 

艺术疗愈:以创新载体唤醒生命潜能

活动特别设置“童心才艺秀”环节,特教学校的孩子们表演了精心准备的舞狮和非洲鼓的节目稚嫩的脸庞与充满童真的舞蹈赢得全场掌声,展现了孩子们乐观向上的精神风貌,也为后续活动注入欢乐活力。特教教师告诉我们,这些节目是孩子们用三个月时间排练的,他们用实力证明,每个生命都有独特的绽放节奏,教育者的使命就是为其创造适宜的土壤

随后,志愿者陈金萱带领孩子们开展手工及绘画创作活动在创作过程中,志愿者们不仅提供了技术指导,更用耐心和爱心陪伴孩子们完成每一件作品。他们鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受,让艺术成为连接心灵的桥梁。

 



 


智启未来:以医工融合重构教育范式

“未来视界体验”,庞玲玲老师为孩子们戴上VR眼镜,带他们漫游山间洞居、探秘宇宙星空巡游“多感启能,星童启航”系统,拼合星空图谱这项源自互联网+大学生创新创业项目《多感启能,星童启航——基于Unity3D的多模态平衡认知训练系统》,通过三维空间感知训练、多感官协同刺激等创新模式,为特殊教育数字化转型提供了鲜活范本。正如侯玉洁校长所言:“当AI诊疗系统化作触手可及的成长伙伴,当虚拟现实技术打开认知世界的天窗,我们看到的不仅是技术赋能的教育革新,更是一个文明社会对特殊群体尊严与价值的庄严承诺。

 



从生活化康复科普到标准化急救实训,从VR技术赋能到艺术疗愈创新,构建起医工交叉、科教融汇、五育融合”的特殊教育支持体系,豫北医学院的师生们用实际行动诠释了医者的责任与担当,展现了新时代青年学子的风采。当科技向善的星光照亮特殊儿童的成长之路,豫北医学院正以医工融合的创新实践,为教育公平与健康中国战略贡献着智慧与力量。