近日，河南省高等教育学会正式公布《2025年河南省高等教育研究项目立项名单》，我校申报项目取得积极进展，首次获批3项综合类项目立项，均聚焦医学教育数字化转型关键领域。
此次获批项目聚焦数智化通识教育模式构建、医学人工智能课程建设路径探索、生成式人工智能融合教学研发等前沿领域。这充分体现了我校教师积极探索医学教育创新、深入开展教学研究的成效，彰显了学校推动新医科建设和教育教学改革的持续努力，将为深化医学人才培养模式改革、提升教育教学质量提供有力支撑。
下一步，我校将以此次项目立项为契机，进一步加强高等教育研究工作，深化教育教学改革，促进教研成果向教学实践和人才培养转化，不断提升医学教育内涵建设水平，为培养新时代高素质医学人才贡献力量。
