孟春启序，万象更新。1月27日，豫北医学院临床医学类专业大学生临床技能竞赛在学校医工楼、体育馆顺利落幕。本次大赛深入贯彻落实国家医学教育创新发展战略，坚守“以赛促学、以赛促教、以赛促改”核心导向，全面检验并提升医学生的临床实操能力、临床思维水平与团队协作素养。来自学校2家附属医院、5家全过程教学医院及3家实习医院的51名优秀实习生，组成17支参赛队伍同场竞技、切磋技艺，生动展现了新时代医学生扎实的专业功底、严谨的治学态度与昂扬的青春风貌。
创新赛制设计，全面考核临床综合能力
本届竞赛在组织形式与赛制设计上凸显系统性与实战性，首次将竞赛明确划分为机考、换站式技能操作与赛道式技能操作三个阶段，实现从理论知识到综合应用的全流程覆盖。竞赛内容紧密对接临床岗位需求，涵盖症状学、体格检查、各类穿刺、急救复苏、影像及化验单判读等27项核心技能，并融入临床思维、医学人文、团队协作等综合能力考核。为进一步推动临床技能培养的普及性与公平性，本次竞赛首次采用“A队选拔+B队随机抽取”的双队伍机制，A队由各教学单位择优推荐，B队由学校在赛前统一抽取产生，旨在全面考察各基地整体教学水平，引导临床技能培训从“少数精英”向“全员覆盖”转变。技能操作阶段创新采用“换站式”与“赛道式”相结合的模式。换站式竞赛中，A、B两队共同参与，通过多站轮巡完成指定操作，重点考核个人操作的规范性、熟练度与应变能力；赛道式竞赛则由A队参与，在全真模拟临床场景中完成连续性、多站式团队任务，重点考察临床流程管理、团队协作与应急处置能力。赛制设计既体现“以赛促学”的育人导向，又强化“以赛促教”的教学反馈功能，为我校临床实践教学改革提供了重要依据。
开幕式：寄语未来医者，传承医学精神
上午，竞赛开幕式在医工楼一楼隆重举行。豫北医学院副校长白国强出席开幕式并致辞，他强调，临床技能是医学生未来悬壶济世、守护生命的核心基石，是医者担当的立身之本。本次竞赛不仅是临床技能的同台比拼，更是临床思维、人文关怀与团队协作精神的综合锤炼，他寄语全体参赛选手珍惜竞技机会、勇于挑战自我、秉持严谨求精的态度，在比拼中锤炼本领、在交流中共同进步，充分展现豫北医人“尚德精术，博医济世”的精神内核与责任担当。
随后，裁判员代表郭桂锦、选手代表宋佳惠分别庄严宣誓。裁判员代表承诺将坚守公平、公正、公开原则，严格执裁、恪尽职守；选手代表承诺将诚信参赛、尊重对手、服从裁判，以最佳状态展现新时代医学生的良好风貌，共同守护竞赛的严肃性与专业性。
赛场直击：操作规范娴熟，团队默契协作
竞赛现场氛围紧张有序、暖意涌动，每一处赛站都成为检验本领、锤炼作风的“练兵场”。技能操作赛场上，参赛选手沉着冷静、从容应对，从体格检查、骨折固定等基础操作，到心肺复苏、各类穿刺术等核心技能，每一个动作都严谨规范、娴熟流畅，每一个细节都彰显着对医学专业的敬畏与坚守。
临床思维CTA测评环节中，选手们快速梳理病例信息、精准分析病情要点、科学制定诊疗方案，有条不紊地完成资料收集、逻辑研判、决策实施等各个环节，系统展现了对疑难病例的整体把握能力与科学严谨的临床思维。团队竞赛中，队员们分工明确、配合默契，心往一处想、劲往一处使，高效完成各项协同诊疗任务，将医学理论知识灵活转化为临床实操能力，充分展现了良好的临床综合素质与应急处置水平，赢得了现场裁判员与观摩师生的一致认可。
裁判专业点评：肯定亮点，指明方向
在闭幕式前的裁判点评环节，三位裁判代表分别对赛道式比赛各站表现进行了专业、精准的总结与反馈。
郑州市中心医院吕国伟主任在点评第一站时指出，选手们在问诊与体格检查环节展现了良好的人文沟通意识与系统思维，但在某些急症场景的优先级判断与决策速度上仍有提升空间。他建议在教学中加强临床应急思维训练。
临床学院刘亚楠老师在点评第二站时，特别肯定了选手在团队协作与流程衔接方面的表现。她提到，多数队伍在技能操作中体现了规范的临床习惯，但在复杂病例的多任务处理与资源调配方面，部分队伍略显局促，需在模拟综合实训中进一步强化。
临床学院黄静老师在总结第三站时强调，选手们在操作规范性、无菌观念等方面整体表现扎实，体现了扎实的基本功。她同时指出，在临床思维与创新性解决方案方面，仍有深化空间，建议教学中融入更多跨学科与前沿医学内容，培养学生的整合创新能力。
闭幕式暨颁奖典礼：表彰优秀，激励前行
下午，竞赛颁奖典礼暨闭幕式在智行书院报告厅圆满举行。豫北医学院校长李琼、副校长白国强，各院系、书院负责人出席仪式，并为获奖集体与个人隆重颁奖，见证荣耀时刻、传递殷切期望。经过一天的激烈角逐，各奖项各归其主：中国人民解放军第八十三集团军医院荣获团体特等奖；郑州市中心医院、焦作市人民医院斩获团体一等奖；郑州市第七人民医院、南阳南石医院、新乡市第二人民医院荣获团体二等奖；新乡市中心医院、濮阳油田总医院、阜外华中心血管病医院、焦作市第二人民医院荣获团体三等奖。同时，郑州市中心医院因组织工作扎实、参赛表现突出，获评“优秀组织奖”；温馥绵、侯国军、冯敏佳三位教师凭借专业的指导、严谨的态度，荣获“优秀指导教师”称号；李晓天荣获优秀个人奖一等奖、胡怡卓、孙怡桓荣获优秀个人奖二等奖、唐舒悦、叶馨琳、樊雯雯荣获优秀个人奖三等奖。
闭幕式上，白国强再次发表讲话，对所有获奖选手、获奖单位及全体工作人员表示热烈祝贺，对竞赛的圆满举办给予高度评价。他强调，临床技能竞赛只是锤炼本领的起点，临床技能的提升没有终点，必须常抓不懈、久久为功，始终与执业医师岗位要求紧密对接。他要求各教学基地以本次竞赛为重要契机，认真总结经验、查找不足，进一步健全临床技能培训体系，深化“教、学、评”一体化改革，持续提升临床实践教学质量，为培养更多医德高尚、医术精湛的卓越医学人才贡献力量。
以赛赋能教学，助力临床实践改革
本次临床医学类专业大学生临床技能竞赛，是豫北医学院推动临床实践教学改革、强化医学生岗位胜任力培养的重要举措，更是学校落实医学教育创新发展战略的生动实践。竞赛紧扣临床岗位需求，通过贴近真实临床实景的赛题设计、标准化病人与高端模拟设备的广泛应用，以及A、B队双线竞赛机制的创新引入，不仅有效激发了全体医学生钻研技能、勤学苦练的学习热情，更为各教学基地搭建了交流经验、互学互鉴、共同提升的优质平台，对推动学校临床教学质量整体提升、优化医学人才培养模式具有重要意义。
医学之路，道阻且长，行则将至；临床之功，重在实干，贵在坚持。今后，豫北医学院将持续深化医学教育综合改革，始终强化实践教学核心环节，不断完善技能竞赛长效机制，为医学生成长成才搭建更广阔的竞技平台与发展空间，全力为健康中国建设培育更多有理想、有本领、有担当的医学新生力量，为守护人民群众生命健康筑牢人才根基。
