三尺讲台连着万千学子成长，一堂好课关乎医学人才培养。为落实立德树人根本任务，引导新教师厚植师德修养，练就适配医学生成长的教学本领，近日，我校组织2026年度新入职教师岗前培训。78名新教师从师德师风、课堂设计、智慧教学、急救实操等多个维度充电蓄力，目标只有一个：读懂学生、上好课、育好人。
本次培训依照河南省教育厅相关文件要求组织实施，分为通识培训、教学技能培训、线上研修、教学实践四大阶段。10月13日，岗前培训开班仪式如期举行，校长李琼以读懂学校、读懂时代、读懂自己三个“读懂”为主题，给新老师们送上开班寄语。
李琼校长向新入职教师表达欢迎，回顾学校从新乡医学院三全学院转设为豫北医学院的发展历程，介绍办学特色、学科建设成果，解读学校中长期“三步走”发展蓝图与五大发展战略。她着重谈到，作为应用型本科医学院校，学校始终锚定 “以学生为中心”，深耕应用型医学教育，打造有温度、有特色的医学育人品牌。学校为青年教师搭建成长平台、完善配套保障，同时对专任教师、辅导员、行政管理人员、高层次人才分别提出期许，勉励大家抓住学校高质量发展机遇，把学生成长放在心上，和学校同向而行，一起守护医学生的逐梦之路。
开班当天，通识培训同步开讲。校史校情、校规校纪、宗教政策、公文写作…… 一系列贴合岗位的专题讲座，帮助新教师快速熟悉校园、明晰岗位职责，筑牢师德底线。医学教育事关生命健康，师德是第一关口，唯有心怀敬畏、恪守准则，才能更好陪伴学生走好学医这条路。
10月14日至15日，教学技能专项培训如期上线，这也是本次培训紧扣“以生为本” 的核心环节。培训围绕示范性教学、智慧课堂、说课备课、青年教师成长、师德建设等内容展开，引导教师跳出单向灌输的授课模式，学会建设以学生为中心的课堂。
河南师范大学王国华副教授带来《高效智慧教学—GAI 在教学中的应用》，他结合教育政策，剖析AI走进课堂的现实难题，拆解课前、课中、课后可落地的教学方案，清晰划出智能工具使用红线，引导新入职教师合理运用智能技术，坚守教师育人主体地位。刘安娜老师以《教育情怀与教学智慧的共生发展》为题，解读教育家精神与高校教师职业行为准则，结合真实案例阐释敬业奉献、仁爱育人的深刻内涵，引导教师厚植教育情怀，锤炼教学本领，实现情怀与智慧协同提升。课堂上互动研讨、交流答疑，新教师们积极思考如何把新理念落到医学课堂里。
10月16日，组织新入职教师参观图书馆与心肺复苏实操培训。参训人员实地了解馆藏资源、阅览服务与文献获取渠道。开展急救技能实操演练，动手练习心肺复苏操作要点，丰富综合履职能力。
线上研修同步开启，从10月13日持续至11月30日。学校依托医学教育共享学习平台，精选北京大学、复旦大学、中南大学、哈尔滨医科大学等国内知名医学院校47门优质课程，覆盖课程思政、教学设计、现代教学理念等内容，方便新教师灵活安排时间，持续打磨适合医学生的教学设计。
从9月到11月，传帮带式的教学实践环节稳步推进。学校为每一位新教师配备一名经验丰富的中高级职称导师，落实结对帮扶。导师从教学设计、课堂把控、育人沟通等方面手把手指导，带着新教师助课、听课、磨课，在真实课堂场景里学习观察学生、回应学生需求，慢慢练就读懂学生、驾驭课堂的能力。
据了解，本次培训依托河南师范大学教师教学发展中心与我校的结对帮扶机制，引入优质教学资源，设置“高等教育理论与职业发展”“教学理念与技能”“信息技术与运用”“课程思政理论与实践”“助课助教” 五大学习模块，环环相扣，切实提升培训实效，严把教师入职关口，助力青年教师站稳讲台，持续夯实师资队伍建设与人才培养基础。
一批心怀热爱的新教师蓄势待发，未来，他们将站上豫北医学院的讲台，以师德为帆、以教学为桨，陪伴一届又一届医学生，在杏林路上稳步逐梦。
