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2025-11-07

崇德书院举行学生干部聘任仪式

为加强学生干部队伍建设，充分发挥团组织的思想引领与育人功能，近日，崇德书院在闻德礼堂隆重举办2025-2026学年学生干部聘任仪式。崇德书院党委书记马苏娟，党委副书记窦倩，团总支书记张晟烨，2024级、2025级本科辅导员以及书院各学生组织全体干部、班委和网格长代表共同参加仪式。马苏娟以鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知的殷切寄语，向全体学生干部提出了做温暖同行者、坚实担当者、发光引领者的期望。她强调，学生干部不仅是书院建设的重要力量，更是师生之间的桥梁和纽带，希望大家在服务同学的过程中实现自我成长，共同创造更加美好的书院文化。青年志愿者联合会主席徐菲代表全体学生干部发言。她围绕“凝聚、服务、成长”三个关键词，表达了新一届学生干部的共同心声。她表示，将团结带领全体同学，以“服务书院、奉献青春”为宗旨，持续深化志愿精神，拓展服务领域，优化活动内容，努力打造一支有凝聚力、有执行力、有温度的学生骨干队伍。网格长代表曹雨娜结合自身在基层服务的实践经历，深情讲述了作为一名学生干部的成长与收获。她从“一次深夜陪护”“一场暖心答疑”等真实服务案例讲起，娓娓道出在平凡岗位上所体会到的责任与温暖。她的讲述情
2025-11-07

羲和书院成功举办网格长安全管理能力提升专项培训

筑牢安全防线，压实基层责任。11月6日晚，羲和书院于闻德礼堂开展6级7级网格长安全管理能力提升专项培训工作。培训由辅导员李群涛主讲。培训伊始，李群涛首先解读了“筑牢安全防线，压实基层责任”这句话的确切含义，并指明了基层网格长在学校大安全格局中的极端重要性和特殊地位。接着，他就培训目标、七级网格管理架构、校园安全网格三大核心运行机制、学生职务赋分调整、6级7级网格长定位与职责及“怎么做”等内容一一做了详细解读，并就6级7级网格长工作做出安排，点明了工作核心要求与工作节点。培训后，同学们反映强烈，网格长陈玥说，专项培训让自己明确了责任，知道了方向，抓住了要点，更加明白了校园安全大于天，自己要争当一名合格的校园安全网格长。羲和书院高度重视校园安全工作，将校园安全网格建设和网格长管理能力提升做为校园安全保障工作的重要抓手，日常安全保障与重要节点安全相结合，多措并举，确保书院师生常态化安全。
2025-11-07

仁智书院联合光明眼科学院和口腔技术学院开展实习检查与访企拓岗专项行动

为深化实践育人成效，精准对接行业需求，强化实习过程管理，搭建更精准的就业桥梁，近期，仁智书院先后联合光明眼科学院和口腔技术学院分批次赴郑州市多家合作实习单位开展实习检查与访企拓岗专项行动。通过校企座谈、实地走访、师生交流等多元形式，全面掌握实习动态，优化育人机制，为提升人才培养质量、推动校企协同育人走深走实奠定坚实基础。双院协同联动，精准对接行业需求近期，仁智书院联合光明眼科学院，在仁智书院党委书记刘小磊、光明眼科学院院长刘向玲的带领下，先后赴郑州爱尔眼科医院、郑州市第二人民医院、郑州普瑞眼科医院和郑州尖峰眼科医院开展专项检查与访企拓岗专项行动，实现了对实习工作的精准把控与暖心关怀，也为校企深度合作搭建了高效平台，更精准掌握了眼视光行业人才需求动态。同时，仁智书院与口腔技术学院组成实习检查组，由口腔技术学院直属党支部书记韩丽、副院长张坤及仁智书院党委副书记金潇带队，走访郑州德派医疗器械有限公司、郑州明坤医疗器械有限公司、郑州凹凸实业有限公司三家企业，聚焦口腔医学技术专业实习生实习情况，关注学生实习安全与成长发展，推动教学与实践深度融合。校企深度座谈，共绘协同育人蓝图双院均以校企座谈为重
2025-11-07

我校举办继续教育精品课建设分享会专家实战经验赋能课程高质量发展

为助力继续教育网络课程建设提质增效，11月6日下午，继续教育学院在行政楼第四会议室举办“继续教育精品课建设分享会：平台趋势解读与校内经验交流”。会议邀请高等教育出版社河南教学服务中心专家及校内精品课建设经验教师作专题分享，各教学单位继续教育课程建设负责人及骨干教师参会。分享会上，高等教育出版社河南教学服务中心王聚高老师聚焦“数字化课程与AI融合”趋势，结合智慧职教平台运营实践，指出当前继续教育课程建设需以数字化为基础，积极探索AI技术在教学内容生成、个性化学习指导等场景的应用，为课程建设注入“智慧基因”，解锁数字化教学新载体与新方向。同单位李庆泽老师则从“精品课全流程建设”角度，系统解读省级、国家级精品课的评选标准与建设要点。他围绕课程设计、结构搭建、资源制作、管理实施到效果反馈等关键环节，结合典型案例拆解各阶段注意事项，强调精品课建设需兼顾规范性与创新性，为参会教师提供了可落地的“路线图”。我校苗莹莹老师作为省级继续教育精品课建设者，分享了极具实操性的个人经验。她提出，课程建设需注重“前期积累与超前探索”——日常教学中要同步建立教学案例库、课程思政案例库及知识图谱；同时要坚守“以学生
2025-11-06

精诚书院“创享青春·赋能未来”学生干部能力提升训练营圆满收官

为全面提升学生干部综合素质，精诚书院于10月27日至11月4日在精诚书院党团之家及众创空间成功举办“创享青春·赋能未来”学生干部能力提升训练营。本次培训聚焦领导力提升、团队协作、组织管理及实际问题解决四大核心能力，创新构建“理论授课+实践指导”培养模式，系统打造阶梯式学生干部培养体系，覆盖志愿服务、竞赛规划、学风建设等六大关键领域。李雨鑫主讲的“志愿起航·青春同行”专题，采用“理论讲授+情景模拟”双轨教学模式，通过需求调研、方案设计、执行评估全流程解析，结合“志愿服务模拟策划实战”环节，指导学生团队完成校园环保日、社区助老服务等6个创新方案，充分展现学生干部的社会责任担当。张书菡以“铺竞赛蓝图·筑成长平台”为题，采用“案例驱动+实操演练”教学法，通过办公软件高阶技巧演示与科研竞赛申报书撰写实战，实现理论教学向实践能力的有效转化，助力学员提升科研创新能力。朱靖贤主导的“规范检查促学风·携手服务共成长”专题，通过标准化流程演示与典型案例分析，系统构建查课查寝工作规范体系。同时，以小组研讨形式鼓励学员分享检查经验，共同优化工作流程，形成了一套可复制、易推广的学风建设工作模板。胡姝瑶将传统采编
2025-11-06

辅导员们“围坐唠嗑”啦！AI、跨界职业、小确幸……聊的全是心里话

为进一步加强辅导员队伍建设，凝聚育人共识，激发工作热情，10月31日，仁智书院精心组织开展“辅导员队伍建设之围坐时光漫谈”主题活动。仁智书院党委书记刘小磊、党委副书记金潇及全体辅导员齐聚一堂，围绕三个热点话题畅所欲言、深度交流，在思想碰撞中凝聚职业力量，在温情分享中坚定育人初心。活动聚焦辅导员工作实际与职业成长，设置三大热议话题，引发全场积极参与。话题一：“AI入侵职场”生存战——探寻不可替代的育人温度随着AI技术在职场中的广泛应用，“AI能写周报、做PPT甚至处理简单学生咨询”成为大家关注的焦点。围绕“辅导员哪些工作是AI永远替代不了的”这一问题，现场讨论热烈。张娅楠的发言引发共鸣，她表示：“AI是没有温度的，只会根据指令机械、冰冷地回答问题，而辅导员的工作核心是‘育人’，我们用真心倾听学生困惑，用爱心陪伴学生成长，这种情感的联结与思想的引导，是AI永远无法复制的。”谈及“最想给AI分配的辅助任务”，老师们纷纷表示，希望将数据统计、通知汇总等事务性工作交由AI处理，从而腾出更多时间专注于学生思想引领、个性化帮扶等核心育人工作。话题二：“职业反差”真心话——跨界技能赋能育人实践“如果抛
2025-11-06

仁智书院“红十月”系列活动：美育浸润社区，实践诠释担当

琴声与歌声交织，光影同笑颜辉映；国防影片里的峥嵘岁月，退伍士兵的铿锵誓言；小学校园中挥舞的国旗，孩子们清澈的童声合唱；书香社区里，师生们共同劳作的忙碌身影……今年十月，仁智书院围绕“尊老敬老、爱国强军、红色传承、劳动实践”四大主题，精心策划并开展了一系列内涵丰富、形式生动的社区育人活动，以艺术之美传递温暖，以红色精神培根铸魂，以身体力行崇尚劳动，在书院内外奏响了一曲温情、信念与实干交织的育人乐章。爱国种子播心田：志愿服务进小学，童声绘笔传真情10月23日，仁智书院的志愿者们走进龙源小学，开展“传承红色基因，唱响童年旋律”爱国主义志愿服务。“十月是什么颜色？”的互动提问瞬间点燃现场，孩子们争相说出“国旗的颜色”“红领巾的颜色”。在红歌传唱环节，从《歌唱祖国》到《红星闪闪》，志愿者们讲述歌曲背后的故事，耐心逐句教唱，并为回答问题的学生佩戴红色爱国徽章。最终，清澈而坚定的童声合唱响彻校园。在手抄报绘制环节，孩子们用画笔描绘五星红旗、壮丽山河，写下“愿祖国越来越强大”的真挚心愿。时光音乐会：致敬校园美容师，美育实践暖重阳重阳佳节前夕，一场名为“时光音乐会”的特别活动在仁智书院社区温情上演，二十
2025-11-06

仁智书院举行2025年学业导师聘任仪式暨专题培训会

为全面落实立德树人根本任务，深入推进“一站式”学生社区建设，强化双院协同育人成效，进一步提升学生学业能力与学术素养，10月31日，仁智书院举办2025年学业导师聘任仪式。仁智书院党委书记刘小磊、口腔技术学院副院长张坤、优秀学业导师代表吴海玲出席会议，各院系新聘任学业导师、书院全体辅导员参加会议。聘任启新程寄语明方向会议伊始，刘小磊对新聘任的学业导师表示热烈的祝贺。他强调，学业导师工作，贵在引领与陪伴。作为导师，既要成为学生科研的“引路人”，助其迈出探索的坚实步伐；也要做学生兴趣的“守护者”，激发内在动力，涵养独特气质；更要当好全面发展的“陪伴者”，以学识与人格浸润其成长，成为真正的良师益友。经验凝共识“三化”促融合接着，优秀学业导师代表、口腔技术学院吴海玲分享了工作经验。她强调，学业导师应以“主题化”指导赋能学生破解共性难点，以“个性化”辅导支持学生满足个体需求，以“项目化”小组引领学生激发创新潜能。以此构建全方位、贯穿式的学业指导体系，实现“教书”与“育人”的有机结合。文件详解读规范奠基石随后，辅导员孙婷庭带领与会导师共同学习了《新乡医学院三全学院进一步加强学业导师工作实施意见》。通

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