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2025-11-21

“杏林雅舍”启幕——羲和书院宿舍文化节引领“五育新风”

羲和书院第一届宿舍文化节于11月17日火热启动，以“杏林雅舍”为载体，打造“宿舍小天地”里的五育融合新场景，一场青春文化盛宴正精彩铺展。高位引领：以 “育” 为核，宿舍成第二课堂主阵地本次文化节筹备阶段便彰显“高位引领、精准落地”的组织特色：羲和书院党委书记张新主持动员会，围绕“以宿舍文化赋能学生成长”的核心目标，明确“文化浸润、个性彰显、协作共进”的活动定位，强调宿舍作为“第一课堂外的育人主阵地”，要成为青年学子思想交流、个性发展、情谊联结的重要载体。动员会后，书院全体辅导员在两日内完成各班级专项动员，通过“大班宣讲+宿舍答疑”的形式，让文化节的理念与参与方式覆盖书院近2000名学生，为活动的火热开展奠定了坚实基础。雅舍竞辉：百件佳作织就宿舍文化图景截至目前，文化节作品征集环节已收到百余件创意佳作：有的宿舍以“方寸间的青春能量站”为主题，将书桌打造成集学习、科创、生活于一体的多功能空间，电脑支架旁的积木摆件、书架上的专业书籍与零食盒相映成趣，尽显大学生活的鲜活与高效；有的宿舍以秋日落叶为载体，在泛黄的梧桐叶上写下“要开心”“我爱你”等文字，搭配简笔笑脸，让自然之美与室友温情相融，化作
2025-11-21

羲和书院学子走进华兰生物开展“职业生涯发展第一课”

为帮助羲和学子明晰职业规划，洞悉医药行业发展动态，11月21日，羲和书院与药学院联合组织48名同学们走进华兰生物医药产业园，开展以“立志华兰，胸怀鸿鹄济天下；置身豫北，探索生命守健康”为主题的职业生涯发展第一课。沉浸文化展厅，感悟企业精神与责任活动的第一站是华兰生物的企业文化展厅。在这里，同学们仿佛穿越一条时间的走廊，从企业艰辛的创业历程，到如今成为国内生物医药领域的领军者，一幅幅图片、一件件实物和一座座奖杯，生动地述说着华兰生物“以质量求生存，以创新求发展”的企业精神。“最让我震撼的是华兰生物在历次公共卫生事件中，如何快速响应并保障急需药品和疫苗的供应。”学生马畅感慨道，“这让我真切地感受到，我们所学的专业不仅仅是一份未来的工作，更是一份沉甸甸的社会责任。‘胸怀鸿鹄济天下’不再是一句空洞的口号，而是我们未来可以践行的使命。”探访质控实验室，见证“生命防线”的严谨随后，在专业人员的引导下，同学们走进本次参观的重点区域之一——质量控制部实验室。与想象中繁忙的生产线不同，这里安静、洁净，却处处透露着科学的严谨。同学们近距离观摩高效液相色谱仪、微生物检定等先进设备和检测流程，了解每一批药品出
2025-11-21

德馨书院师生赴河南省保密宣教中心开展实践研学活动

为深入贯彻落实总体国家安全观，切实提升德馨书院师生国家安全意识和保密观念，11月18日，德馨书院组织《国家安全教育》课程授课教师、辅导员及学生代表一行赴河南省保密宣教中心，开展了一场沉浸式、警示性的实践研学活动。从课堂到现场：感知“无声战场”的严峻与神圣首先，全体人员集中观看了保密警示教育片。影片以案说法，深刻剖析了失泄密案件带来的严重危害和惨痛教训。影片结束后，教师们就如何将前沿的保密案例和防护知识有机融入课堂教学，与同行进行了深入探讨；辅导员们则聚焦学生日常管理中的网络安全、言论规范等潜在风险点，交流了教育引导的策略与方法。从理论到实践：在沉浸体验中感悟“保密无小事”紧接着，在宣教中心讲解员的引导下，师生们依次参观了各个主题展区。展区通过丰富的图文史料、真实的实物展示、先进的互动模拟和震撼的多媒体演示，系统揭示了当前保密工作面临的严峻形势与复杂挑战。从历史深处保密工作的“生命线”作用，到信息化时代无孔不入的窃密与反窃密斗争，一段段沉痛的警示案例让全体师生深刻认识到，保密工作事关国家长治久安，绝非遥不可及。从聆听到思考：在深度交流中激发“吾辈当自强”最后的互动体验环节极大地增强了研学
2025-11-21

仁智书院召开第一届体育文化节表彰大会

当热血与青春碰撞，当拼搏与热爱交织，豫北医学院第一届体育文化节这场充满活力的运动盛宴，不仅是书院学子竞技风采的展示，更是团结与拼搏精神的生动诠释。近日，仁智书院在学生活动中心召开表彰大会，仁智书院党委书记刘小磊，党委副书记金潇，学生会指导老师康志良出席会议，各队伍代表参加会议，会议由孟静雯主持。书记致辞，寄予殷切期望在全场热烈的掌声中，刘小磊书记致辞。他充分肯定了各参赛队伍在体育文化节中的出色表现，赞扬了学子们在赛场上展现的拼搏精神与团队凝聚力。面对未来，刘书记更是提出了三点“硬核”要求，为书院的体育文化建设指明了方向：以点带面，全员“燃”起来，希望获奖队伍能成为星星之火，点燃整个书院的运动热情，让健身成为一种新时尚；榜样引领，实力“顶”起来，发挥优秀典型的模范带头作用，不仅强健体魄，更要全面提升综合实力，做全面发展的仁智人；恪守要求，文化“立”起来，严格队伍管理，深耕队伍建设，打造具有仁智特色的卓越团队文化！荣誉加冕，见证拼搏荣光在激动人心的颁奖环节，所有的汗水都化为闪亮的勋章！刘小磊书记、金潇书记、康志良老师分别为各队代表授予巅峰荣耀之星；卓越实力先锋；精英风采标杆；闪耀突破达人的
2025-11-21

我校学子在2025年大学生“AI+信息素养”大赛省赛中喜获佳绩

近日,由河南省教育厅高等教育处指导，河南省高等学校图书情报工作委员会，河南省高校图工委信息素养教育专业委员会等单位联合承办的2025年大学生“AI+信息素养”大赛河南赛区省级赛事落下帷幕。我校学子凭借出色表现,荣获省级三等奖。本次大赛自启动以来,吸引了河南省共有41所高校的8325名学生参赛。为做好备赛工作，学校高度重视，统筹部署，图书馆精心策划、周密组织，为参赛团队提供了全方位的支持与保障。经过校内选拔，我校2022级、2023级临床专业杨晶晶、王策、李昱乐三位同学脱颖而出，组成豫北医学院代表队获得代表学校参加省赛的资格。在随后的省赛阶段，参赛团队在图书馆教师的数月悉心指导下，历经严格的淘汰赛与决赛角逐，从众多高校队伍中崭露头角，最终荣获省级三等奖。面对挑战，我校学子将理论知识与AI工具熟练结合，展现出优秀的信息检索、分析应用能力以及团队协作精神。此次获奖，不仅是对我校持续推进信息素养教育、系统布局创新能力培养的充分肯定，也彰显了图书馆在推动“AI+信息素养”教育方面的扎实成效。此次佳绩的取得，是我校近年来高度重视学生信息素养教育、积极推动教学改革与创新实践的集中体现。未来，学校将持
2025-11-21

聚焦认证标准优化培养体系——基础医学院联动多部门召开临床医学专业培养方案修订专题会议

为全面对接临床医学专业认证标准，精准优化人才培养体系，切实提升医学教育教学质量，11月18日，我校临床医学专业培养方案修订专题会议在基础楼A315会议室隆重召开。基础医学院院长杨保胜、临床学院院长路成吉、药学院院长李长正、健康管理学院院长胡惠华等院系领导及教务处、相关院系教学管理骨干共同参会，为临床医学专业人才培养改革把脉定向、建言献策。会议以“锚定行业需求、深化教育改革”为核心导向，紧密围绕新时代医学教育发展纲要要求，聚焦培养方案修订的重点难点问题展开深度研讨。与会人员一致认为，临床医学人才培养需紧扣“早临床、多临床、反复临床”的核心原则，通过科学划分基础医学、临床医学、人文素养等课程模块，
2025-11-20

我校在2025河南省诗词大赛中荣获佳绩

近日，由河南省教育厅主办的2025河南省诗词大赛决赛在平顶山实验高中圆满落幕。我校代表队凭借扎实的文学功底和出色的现场表现，荣获高校组赛事三等奖。其中，尹书香同学表现尤为突出，斩获个人赛三等奖。比赛现场，我校学子沉着冷静、从容作答，均展现出扎实的诗词积累与敏捷的思维反应。团队成员之间配合默契，相互鼓励，在紧张激烈的竞赛氛围中始终保持良好的心态与风度，充分体现了我校学子深厚的人文素养和全面的综合素质。本次大赛自启动以来，学校高度重视，统筹推进赛事组织与人才培养相结合。在学校的整体部署与指导下，崇德书院认真策划、周密组织，围绕“以赛促学、以赛育人”的宗旨，精心设计初赛、复赛、决赛三轮赛制，综合运用笔试考核、现场竞答、飞花令等多种形式，从近千名学生中遴选出六位优秀选手代表学校参赛。通过系统的培训与模拟演练，实现了从校内选拔到省级竞赛的全流程培养，为文化育人理念的落实搭建了坚实平台。近年来，我校持续组织参加省级诗词大赛汉字大赛等传统文化赛事，屡获佳绩，充分展现了学校在人文素质教育方面的深厚积淀。此次获奖标志着我校在推进“书香校园”建设、深化医学人文教育方面又结出一项硕果。学校将坚持依托这些优质
2025-11-19

智行书院举办消防安全月系列活动筑牢校园平安屏障

为切实筑牢校园消防安全防线，让安全意识深植师生心中，11月以来，智行书院以“消防安全月”为契机，突破传统安全教育模式，创新推出“专家赋能+网格管理+实战演练+学生自治”四维联动活动体系，将专业指导与实践操作、集体教育与宿舍微单元管理深度融合，让消防安全教育“活起来、实起来、深起来”，全方位筑牢校园消防安全防线，切实守护师生生命财产安全。专家赋能强根基精准指导明方向为让消防安全教育既具专业性又接地气，书院特邀河南省消防协会义务消防科普宣传服务队专家张迪，为全体教职工开展专题培训。培训伊始，书院党委副书记孙媛慧向全体辅导员提出明确要求：“既要学深悟透消防安全知识与网格管理机制，更要探索创新传播方式，让安全教育既有‘干货’支撑，又富‘趣味’吸引力，真正走进学生心里。”培训中，张迪围绕高校宿舍大功率电器使用隐患、实验室气体泄漏处置、火场逃生自救等核心场景，系统拆解安全隐患排查要点、初期火灾扑救技巧等实用知识。参与培训的辅导员杨蕊表示：“这次培训不仅让我们掌握了专业知识，更明确了后续活动的创新方向，接下来会结合班级消防案例讨论、网格长履职指导，用更贴近学生的互动方式让班会不再‘枯燥’。”网格宣讲

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