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崇德讲堂开讲!从学业指导到科研启蒙,全程护航学子成长
作者:文/张芹芹    新闻来源:崇德书院    责任编辑:罗凯、岳文涵   浏览次数:10   发布时间:2025-11-07

为扎实构建“全、全过程、全方位”育人体系,崇德书院11月上旬精心组织了场主题鲜明、循序渐进的专题讲座。活动从新生学法指导切入,至科研思维启蒙深化,旨在从思维启迪与方法论层面双管齐下,为处于不同学习阶段的学子提供精准赋能,扎实走好医学成长之路

学业指导攻克系统解剖学的高效策略

面对新生在专业基础课程中普遍存在的学习困惑,11月5日,基础医学院常务副院长苗莹莹为2025级护理学、医学检验技术专业600余名新生带来了《系统解剖学学习方法》专题讲座。她从预习、上课、复习三阶段入手,明晰各环节学习重点,并提出了“联系位置形态功能”“运用思维导图”“结合临床案例”等极具操作性的学习策略。

通过对“椎间孔”等实例的生动剖析,苗莹莹将抽象的理论知识与直观的解剖结构相结合,有效降低了学习门槛。她的讲解深入浅出,为初入医学殿堂的学子们提供了一份宝贵的学习导航,帮助他们建立起高效学习的信心与方法。

科研启蒙从思维破局到路径探索

11月6日,基础医学院院长杨保胜教授做客崇德讲堂,作题为“从零起步的思维破局与探索之路——科研方法论与创新实践指导”的专题讲座。杨保胜从破除“科研恐惧”的心理壁垒切入,以“科研不是天才的专属,而是方法与坚持的结晶”点明核心,引导学生树立“问题意识”他通过多个生动案例,展示了如何从临床现象、文献缝隙和跨学科交叉中捕捉研究灵感,引导学生打破“等题做”的被动思维,转向“找题研”的主动探索。

杨保胜系统地将科研过程分解为“文献研读-假设构建-实验设计-数据分析-成果输出”五个关键环节,为学子勾勒出清晰的进阶路径。特别鼓励学生善用“从零开始”的优势,积极投身实践,并强调深度阅读与严谨表达的重要性,为在场学子带来一场兼具思想深度与实践温度的学术启蒙。

学子共享学术盛宴思维启迪与方法收获同频共振

系列主题讲座让学生在互动交流间,激荡起思想碰撞的深刻回响。同学们纷纷表示,这些知识让他们对大学学习有了更立体的认知和更充足的准备。

“杨教授的讲座让我明白,科研并非遥不可及,它始于敢于提问的勇气和科学系统的思维方法学生雷秦豫分享道。新生杨凯然则感慨:“无论是苗老师传授的解剖学学习方法,还是杨教授强调的科研探索精神,都让我受益匪浅。它们就像一体两面,告诉我们既要脚踏实地学好基础知识,也要仰望星空,保持对未知的好奇与探索欲。”

崇德讲堂系列活动的成功举办充分彰显了书院在人才培养上的系统规划不仅关注学生当下的学业适应,更着眼于其未来发展的核心素养与创新能力。未来,崇德书院将继续以“崇德讲堂”等品牌活动为重要支点,汇聚更广阔的学术资源,营造更浓厚的育人文化,精准对接学生成长需求,在夯实能力根基、铸造医者灵魂的征程上,为培养新时代卓越医学人才贡献坚实的“崇德力量”。